Qui suis-je ?

Psychologue spécialisée en neuropsychologie, j’exerce depuis une dizaine d’années auprès d’enfants et adolescents qui présentent des difficultés d’apprentissage ou de comportement, qui les gênent dans leur quotidien.

Je reçois essentiellement des enfants ou adolescents qui présentent des difficultés scolaires et/ou comportementales, afin de tenter de comprendre d’où viennent leurs difficultés et trouver des solutions pour les aider. 

Je ne reçois pas d’adultes, en dehors de demandes bien spécifiques de la Maison de l’Emploi, pour des demandes de RQTH.

Je suis titulaire d’un numéro RPPS, attribué par l’Agence Régionale de Santé (ARS) Auvergne Rhône Alpes. Ce numéro certifie que je suis une professionnelle ayant obtenu un diplôme de Psychologie reconnu par l’état et que je suis enregistrée au répertoire national qui recense les professionnels de santé réglementés.

Bilan neuropsychologique

La neuropsychologie est l’étude des liens entre le fonctionnement cérébral et le comportement, le fonctionnement cognitif et les émotions. 

Il permet de mettre en évidence la présence, l’ampleur, la nature et les conséquences en lien avec un trouble du neurodéveloppement. Il permet de valider ou écarter des hypothèses de troubles du neurodéveloppement, d’en soumettre d’autres, en plus de préciser le potentiel intellectuel de la personne, si besoin.

Les tests utilisés ont été spécifiquement élaborés pour mesurer une fonction particulière. Ils sont standardisés, c’est à dire que tous les enfants qui les passent sont dans les mêmes conditions (dans le bureau d’un psychologue, les consignes sont les mêmes pour tout le monde, etc.).

Les scores des patients sont comparés à des normes, une moyenne obtenue par un groupe de « sujets sains » de même âge, de même niveau scolaire. Toute évaluation neuropsychologique doit pouvoir fournir un tableau relativement général au moyen de tests mesurant les fonctions cognitives suivantes : raisonnement, mémoire, attention, fonctions exécutives, langage, capacités visuo-perceptives et spatiales, praxies.

Les troubles du neurodéveloppement ne peuvent pas toujours être diagnostiqués par un seul professionnel lors d’une consultation unique. Ils requièrent l’observation croisée de plusieurs professionnels spécialisés. Ces diagnostics sont pluridisciplinaires.

En cas de profils complexes ou de multiples troubles associés, l’enfant sera dirigé vers un centre expert ou vers un médecin spécialisé dans les troubles du neurodéveloppement.

En France, seuls les médecins posent des diagnostics médicaux.

Informations pratiques

POURQUOI ?

Une évaluation neuropsychologique peut être demandée ou conseillée par un médecin, un enseignant, le psychologue scolaire ou tout autre professionnel dans les cas suivants :

– Difficultés d’apprentissage, problèmes attentionnels, troubles du comportement, difficultés de socialisation ou troubles émotionnels

– Une pathologie acquise ou une maladie congénitale qui peut avoir des répercussions sur le cerveau (du fait de la maladie elle même ou des traitements)

– Un traumatisme crânien

– Prématurité

Il peut être réalisé dans une démarche diagnostique, lorsqu’on suspecte :

– Un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH),
– Des troubles spécifiques des apprentissages (anciennement appelés les « Dys » : dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, dyslexie, dysphasie). Le bilan neuropsychologique vient alors compléter les bilans spécifiques (orthophonique, psychomoteur, etc.) pour aider au diagnostic différentiel.
– Un Haut Potentiel Intellectuel (HPI)
– Un retard global
– Un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)

 

POUR QUI ?

Un bilan neuropsychologique peut concerner tout le monde, à tout âge.

 

Toutefois, je reçois essentiellement des enfants et adolescents qui présentent des difficultés scolaires et/ou comportementales, afin de tenter de comprendre d’où viennent leurs difficultés et trouver des solutions pour les aider. 

 

Je ne reçois pas d’adultes, en dehors de demandes bien spécifiques de la Maison de l’Emploi, pour des demandes de RQTH.

Je ne reçois les enfants de moins de 6 ans / Maternelle que lorsque le bilan est demandé par la PCO (réseau ANAÏS). Je vous invite à consulter l’onglet « PCO » pour plus d’informations.

DURÉE ET ÉTAPES DU BILAN

Le bilan dure entre 2 et 6h, selon les difficultés rencontrées et les sphères à évaluer. Il explore les différents aspects du fonctionnement intellectuel et cognitif : les compétences intellectuelles, l’attention, la mémoire, les fonctions exécutives, les habiletés sociales, etc.

Après une première consultation visant à cerner les difficultés repérées dans le quotidien, le bilan est réalisé sur une ou deux séances en fonction de l’âge de l’enfant et du type de bilan réalisé. Il est indispensable que l’enfant soit présent lors de ce premier rendez-vous.

Au cours de ces séances, différentes épreuves sont proposées à l’enfant pour évaluer les différentes sphères. Le choix des outils (tests, échelles, entretiens, etc.) est déterminé lors du rendez-vous initial.

A l’issue de l’examen et après un temps d’analyse, les résultats sont présentés au cours d’une consultation de restitution. Il est important de savoir que les conclusions du bilan peuvent être différentes de ce qui est attendu par le patient ou sa famille.

Une fois le bilan réalisé, un compte-rendu écrit détaillé est remis.

ET ENSUITE ?

Le bilan est élaboré en fonction de la demande, de la situation et des objectifs.

Les résultats obtenus permettent de :
– Proposer une hypothèse diagnostique, qui devra être validée ultérieurement par un médecin spécialiste (neuropédiatre ou pédopsychiatre).
– Soutenir un dossier de demande de reconnaissance de handicap auprès de la M.D.P.H.
– Proposer des recommandations concernant la scolarité de l’enfant ou de l’adolescent : orientation, adaptations, aménagements pédagogiques (P.A.P. par exemple), etc.
– Conseiller la mise en place de prises en charges : orthophonie, psychomotricité, ergothérapie, etc.
– Mettre en place un suivi en neuropsychologie (guidance parentale, remédiation cognitive personnalisée).

Tarifs

Un premier rendez-vous (entretien anamnestique) est nécessaire pour étudier la demande et la situation. Il est facturé 60€ et dure environ 1h. Si nous décidons ensemble de réaliser le bilan, les rendez-vous pour les tests sont programmés dans les semaines qui suivent. 

Selon les difficultés rencontrées, plusieurs bilans peuvent être proposés.

Ces tarifs comprennent l’entretien anamnestique expliqué ci-dessus, la passation des tests (1h30 à 4h selon le type de bilan), le temps de correction, d’analyse et d’interprétation des résultats, le rendez-vous de restitution orale (1h) et la rédaction du compte-rendu complet ainsi que d’une synthèse pour l’école.

La Sécurité Sociale ne prend pas en charge les consultations des psychologues exerçant en libéral.

Néanmoins, certaines mutuelles peuvent rembourser une partie ou la totalité du coût de la consultation. N’hésitez pas à prendre contact avec votre complémentaire santé pour plus d’informations.

QI seul

310€

Un bilan intellectuel seul, pour avoir une vision globale du fonctionnement de l’enfant.
Permet de mettre en évidence un fonctionnement dans la norme, ou bien de mettre en évidence un profil atypique : Haut Potentiel Intellecuel (HPI) ou Déficience Intellectuelle (DI).

Il est constitué de l’entretien initial, d’un créneau d’évaluation et d’un rendez-vous de restitution orale.

Complément

310€

Un bilan neuropsychologique plus ciblé, en fonction des difficultés repérées dans le quotidien (plainte attentionnelle, mnésique, impulsivité repérée, difficultés de comportement ou au niveau des relations sociales).

Il est constitué de l’entretien initial, d’un créneau d’évaluation et d’un rendez-vous de restitution orale.

Attention, pour réaliser ce bilan il est indispensable qu’un bilan intellectuel ait été réalisé en amont (<2ans).

Bilan complet

500€

Un bilan neuropsychologique complet, qui permet d’avoir une vision plus précise du fonctionnement de l’enfant.

Il est constitué de l’entretien initial, de 2 créneaux d’évaluation et d’un rendez-vous de restitution orale. 

Groupe Barkley

500€

Programme d’accompagnement parental sur 10 séances, en groupe.

Contact

Pour les demandes de bilan, merci de prendre rendez-vous en ligne pour un premier entretien d’analyse de la demande en cliquant ici.

Attention, il s’agit d’un premier rendez-vous pour m’expliquer votre demande, cerner les difficultés et évaluer la pertinence d’un bilan. Aucun test ne sera réalisé lors de ce rendez-vous.

Nous programmerons ensemble les rendez-vous pour l’évaluation, si besoin, dans les semaines qui suivent.

Il n’y a pour le moment plus de rendez-vous disponibles, je remettrai des créneaux en ligne courant mars pour des rendez-vous à partir du mois de mai. N’hésitez pas à regarder régulièrement sur le site, les créneaux annulés sont systématiquement remis en ligne.

Pour les demandes de devis, ou bien pour toutes les demandes concernant des bilans déjà réalisés ou déjà programmés, vous pouvez me joindre par mail.

IMPORTANT 

Pour toutes les demandes de bilans dans le cadre de la PCO (réseau ANAÏS), merci de NE PAS prendre rendez-vous en ligne, et de vous inscrire sur la liste d’attente en cliquant ici.

Face à la quantité de demandes de bilans pour la PCO, les délais de rendez-vous sont de plusieurs mois. N’hésitez pas à contacter les autres neuropsychologues de la liste transmise par la Plateforme avant de vous inscrire sur la liste d’attente.

Flora MARTI

Maison de Santé Pluriprofessionnelle

81 chemin de la Plaine

38500 La Buisse

06.95.20.06.64

f.marti.neuropsy@gmail.com